Preguntas frecuentes
¿Qué hacer cuando sospechas que tu hijo tiene dislexia y/u otra dificultad del aprendizaje?
Debes dirigirte al tutor para transmitirle tu sospecha y así ponerle en antecedentes para facilitar la detección temprana de la dificultad.
¿En qué momento se deben tomar medidas en el aula para ayudar a los niños/as con dislexia
u otras deas?
En el momento en que se detectan las dificultades, se consideran niños/as en riesgo, y se debe comenzar a tomar las medidas más oportunas, independientemente de que este realizado o no el diagnóstico (resolución 17/12/2012)
¿Qué es el PTI?
PTI son las siglas de Plan de Trabajo Individualizado. Es un documento de planificación que incluye un informe del equipo docente y las adecuaciones o adaptaciones curriculares individualizadas de las diferentes asignaturas.
¿Cuál es la edad para realizar un diagnóstico?
El diagnóstico se realiza cuando se han detectado las dificultades y después de tomar medidas ordinarias. Cuando las dificultades persisten y no mejoran, se debe comenzar a realizar el diagnóstico por parte del orientador del centro. La edad adecuada es a partir de las 7 u 8 años, cuando acaba el tercer ciclo de segundo de primaria. Insistimos en la detección precoz de las dificultades.
¿Debe mi hijo saber que tiene dislexia?
Para poder explicarle al niño/a su dificultad, se debe tener en cuenta la edad para que pueda entenderlo y siempre dar una explicación normalizada, sin traumas ni considerar que es un problema.
¿Se puede curar la dislexia?
No, la dislexia no se cura, es un trastorno neurobiológico. Se puede mejorar con tratamientos y se compensa.