I Jornadas de Dislexia

Programa

Ponentes

Javier Fenollar Cortés

Ldo. en Psicología por la Universidad de Granada, Máster por la Universidad de Valencia y Doctor en Psicología por la UMU. Profesor de Psicología Evolutiva y de la Educación de la facultad de Psicología de la UMU. Psicólogo infantil especializado en Trastornos del Aprendizaje. Ha publicado numerosos artículos en revistas de Psicología clínica infantil, y autor de un libro y manual sobre evaluación y diagnóstico del TDAH.

Gloria García Sánchez

Psicóloga en la Asociación de Dislexia y otras dificultades de Aprendizaje de la Región de Murcia (ADIXMUR).

Lorenzo Hernández Pallarés

psicólogo y Diplomado en Pedagogía. Director del EOEP especifico de Dificultades del Aprendizaje y TDAH. Presidente de la Asociación Iberoamericana de Cuentoterapia. Miembro docente de la Asociación de Axiología y experto en valores en educación. Cuenta con 35 años de experiencia como Orientador de la Consejería de Educación de la CARM y como psicoterapeuta individual y grupal.

Mª Dolores Hurtado Montesinos

Maestra y especialista universitaria en ciencias sociales, pedagogía terapéutica, educación infantil e informática educativa. Actualmente forma parte del Equipo Específico de Dificultades de Aprendizaje. Cuenta con una amplia formación en Metodologías que dan respuesta a la diversidad, Organización y gestión de aula, Aprendizaje colaborativo, Psicomotricidad Relacional, Análisis Transaccional, Expresión Corporal, Inteligencia Emocional, Dinámica de Grupos, Programación Neurolingüística, Crecimiento Personal y Coaching.

Mari Carmen Galván López

Orientadora

María Henarejos Tornel

Técnico del Servicio de Atención a la Diversidad

Marisol Carrillo Gallego

Profesora del Departamento de psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Murcia.

María Sanz Pastor

Presidenta de la asociación Madrid con la Dislexia.

Julián Palazón López

Pedagogo especializado en investigación, evaluación y calidad de la evaluación. Trabaja con la asociación ADIXMUR interviniendo en los niños con dificultades de aprendizaje. Ha colaborado con el Equipo Específico de Dificultades de Aprendizaje en la detección precoz de la dislexia.

Luz Rello Sánchez

Lingüísta y Doctora en Ciencias de la Computación. Fundadora de la empresa social Change Dyslexia. Actualmente es investigadora en la Universidad Carnegie Mellon, en New York. Su investigación se centra en buscar ayuda para las personas con dislexia mediante la tecnología e integra los resultados en diferentes aplicaciones web y para dispositivos móviles. Por ejemplo, las aplicaciones iDEAL lector de libros electrónicos, Dyseggxia (Piruletras), Dytective (para detección de riesgo de dislexia) y DytectiveU.

Juana Mª Martínez Martínez

Maestra de Educación Primaria

Cristina Lorenzo Martínez

Maestra de Educación Infantil

Raquel Robles Manzano

Maestra de Educación Primaria

Soraya García Egea

Maestra especialista en Pedagogía Terapéutica

Eva Casanova Saavedra

Voluntariado (ADyV) de la Universidad de Murcia

Miriam Cobos

Maestra de Educación Primaria

Juan Luis Luque Vilaseca

Profesor del Departamento de psicología Evolutiva y de la Educación de la Universidad de Málaga. Es el coordinador del PROYECTO LEEDUCA, un ambicioso proyecto que pretende construir un modelo integral de intervención en las dificultades de aprendizaje de la lectura (www.leeduca.uma.es). Actualmente es el investigador principal del proyecto "Identificación temprana de la dislexia evolutiva, percepción alofónica y/o déficit de muestreo temporal auditivo: un estudio longitudinal".

Arancha Espín Arcos

Maestra especializada en Pedagogía Terapéutica colaboradora de Adixmur.

Francisco Jaime Ortíz

Maestro de Educación Primaria. Coordinador de bilingüe del centro, desarrollador del enfoque metodológico "MR MIC & G. XXI"

Ildefonso Méndez Martínez

Investigador y profesor de Economía de la Educación en la Universidad de Murcia, asesor en materia educativa de la OCDE. Director de la cátedra de autismo de la Universidad de Murcia e investigador principal del grupo de investigación Educar para Ser, que desarrolla el proyecto Habilidades no Cognitivas.

María Ángel Aroca

Orientadora

Ana Sandoval Sabater

Maestra de Educación Primaria

Pedro Martínez Martínez

Profesor de Ciencias Químicas

Auxi Sánchez Gómez

Logopeda

Fotos de la Jornada

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