Curso sobre Intervención y Evaluación en Discalculia: De la Investigación a la Práctica Diaria
Sábado, 25 de Marzo 2023.
Horario: de 16,00h a 20,00h.
Curso online
Impartido por Julián Palazón
Doctor en Ciencias de la Educación, Psicólogo y Pedagogo por la Universidad de Murcia, especializado en Investigación y Tratamiento de DEA
Descripción de la formación:
OBJETIVO GENERAL:
Diseñar, implementar y evaluar intervenciones basadas en la evidencia para la atención a niños con discalculia.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
- Conocer el marco teórico relativo al aprendizaje y desarrollo de las matemáticas.
- Conocer qué dice la investigación acerca de las características que presentan los niños con discalculia.
- Conocer cuáles son las intervenciones eficaces para intervenir en dichos problemas.
- Conocer cuáles son los instrumentos adecuados para evaluar dichas dificultades y, desde ahí, construir las intervenciones.
- Implementar intervenciones eficaces para el abordaje de las dificultades en las matemáticas: creación de materiales y aplicación de la intervención paso a paso.
CONTENIDOS:
- Marco teórico: se revisarán, en primer lugar, los conceptos clave relativos al aprendizaje de las matemáticas. El paso de un sistema numérico informal a uno informal, la adquisición y desarrollo de los principios de conteo, el modelo de triple código de Stanislas Dehaene para adquirir el concepto de número, modelos multi-componente como los de Ann Dowker para entender cuáles son los fundamentos matemáticos a edades tempranas, entre otros. En segundo lugar, se describirán los déficits descritos en la investigación respecto a las personas con discalculia, así como las dudas que ahora se plantean en investigación. Finalmente se revisarán los metaanálisis e intervenciones eficaces respecto a qué funciona en la intervención en discalculia, viendo tanto intervenciones concretas que replicar como estrategias instruccionales con evidencia empírica que el profesional debe adquirir.
- Evaluación inicial/ final: se presentarán los instrumentos de evaluación para medir qué aspectos matemáticos hay que abordar en la intervención y así poder monitorizar la respuesta del niño a la misma.
- Diseñar el programa de intervención (Objetivos/temporalización/
actividades/agentes/técnicas). Se verán cinco intervenciones concretas: a) intervenciones para mejorar la recuperación de hechos numéricos, b) intervenciones para mejorar el conteo, c) intervenciones para mejorar la adquisición del sistema en base 10, d) intervenciones para la mejora en la aplicación de procedimientos con los que resolver cálculo escrito y e) intervenciones para mejorar la resolución de problemas matemáticos. - Diseñar los materiales: se mostrarán los materiales para las anteriores intervenciones, así como graduar la intensidad y la dificultad de la instrucción en los mismos.
- Aplicar la intervención (implementar protocolos de instrucción): se implementarán de forma interactiva las diferentes intervenciones de forma que el profesional que acude a la formación tenga una idea clara de cómo intervenir además de sobre qué intervenir.
- Aplicar métodos de investigación para evaluar la propia práctica profesional: trataremos de guiar al profesional para que evalúe la eficacia de sus intervenciones y tome decisiones basadas en datos.
El día anterior al curso le enviaremos un correo con el enlace de Zoom para acceder al curso, por lo que debe asegurarse de que escribe el correo correctamente y de que luego accede con ese mismo a Zoom para que le validemos en la sala de espera.
Posteriormente mandaremos los materiales, el certificado de asistencia y una breve encuesta al email que nos indicáis en la solicitud.
Si pasado un tiempo no le llega dicha información, no dude en contactar con nosotras mediante adixmur@adixmur.org
PRECIO
35€
Si tienes alguna duda o consulta puedes dirigirte a adixmur@adixmur.org